Вернуться на главную
Наличие:
|
|
Результат поиска
|
|
|
Код: 06782984
Чтобы не выглядеть скучной в глазах ребенка, Вы должны постоянно придумывать новые игры, развивающие его скрытые таланты. Особенно важно привить ребенку ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 26132390
Чтобы не выглядеть скучной в глазах ребенка, Вы должны постоянно придумывать новые игры, развивающие его скрытые таланты.
Особенно важно привить ребенку ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 26141626
Чтобы не выглядеть скучной в глазах ребенка, Вы должны постоянно придумывать новые игры, развивающие его скрытые таланты.
Особенно важно привить ребенку ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 26189282
Как научить ребёнка складывать римские цифры?
Попробуйте игру с кубиками
Игроки по очереди бросают по 5 кубиков. Если выпало 3, 4, 5 одинаковых цифр, ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 26189158
Как расширить словарный запас ребёнка?
Попробуйте игру с кубиками.
Игроки бросают кубики, и наперегонки записывают как можно больше слов с выпавшими ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 26189194
Как развивать логику ребёнка?
Попробуйте игру с фишками.
Игроки по очереди переворачивают фишки и ищут пары, в которых есть предмет и его часть. Кто ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 26189291
Как научиться складывать до 21?
Попробуйте игру с фишками и кубиком.
Игроки по очереди бросают кубик, забирают фишки с выпавшими на кубике точками и ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 26189307
Как развивать эрудицию ребёнка? Попробуйте игру с фишками.
Нужно подобрать пары одного цвета. Кто собрал больше пар - победил.
Карманная игра - удобно ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 26189325
Как научить ребёнка считать в уме до 10?
Попробуйте игру с фишками.
Игроки берут по 3 фишки и по очереди открывают их, прибавляя свое число к тем, которые ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 26189389
Как расширять кругозор ребёнка?
Попробуйте игру с фишками.
Игроки по очереди переворачивают фишки и ищут пары предметов с одинаковым звучанием. Кто набрал ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|