Вернуться на главную
Наличие:
|
|
Результат поиска
- Страницы: 1 ... 4 5 6 7
- 91-98 из 98
|
|
|
|
Код: 06590505
Лыкова И.,Шипунова В.
Переплет: мягкий
Книга знакомит читателей с русским народным календарем, в самобытной художественной форме раскрывает хронологию и традиционное содержание весенних праздников, ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06590879
Лыкова И.,Шипунова В.
Переплет: мягкий
Книга знакомит читателей с русским народным календарем, в самобытной художественной форме раскрывает хронологию и традиционное содержание летних праздников, ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 03203042
Комарова Тамара Семеновна
Переплет: мягкий
Учебное пособие "Коллективное творчество дошкольников" - вторая книга серии "Детское творчество".
Предназначено для педагогов дошкольных учреждений, начальной ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34222360
Кистлер М.
Переплет: твердый
О книге
Умение рисовать - приобретаемый навык, а не врожденный талант, как полагают многие. Любой может научиться красиво рисовать! Все, что вам для этого ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06551959
Лыкова И.
Переплет: мягкий
Лыкова Ирина Александровна, доктор педагогических наук, автор программ "Цветные ладошки" (изобразительная деятельность), "Умелые ручки" (художественный ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 02350264
Лыкова И.,Рыжова Н.
Переплет: мягкий
В книге представлена концепция интеграции эстетического и экологического образования дошкольников. Раскрыто понятие "картина мира", описаны психолого-педагогические ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 12455249
Карен Визнер
Переплет: твердый
О книге
Подробное руководство по написанию ярких, запоминающихся и глубоких художественных произведений. Прочитав его, вы сможете придумывать захватывающие ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06475084
Румянцева Е.
Переплет: мягкий
В книге представлены всевозможные виды аппликаций: простые, обрывные, объемные, коллажи. Для большинства поделок нужны только бумага, ножницы и клей, но ...
Наличие: распродано
|
|
- Страницы: 1 ... 4 5 6 7
- 91-98 из 98
|
|
|
|