Вернуться на главную
Наличие:
|
|
Результат поиска
|
|
|
Код: 06151360
Берестов В.
Переплет: твердый
В этот том выдающегося поэта, прозаика и литературоведа Валентина Дмитриевича Берестова входят его стихи для детей, сказки и пересказы библейских преданий, ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06604871
Переплет: твердый
В этот том выдающегося поэта, прозаика и литературоведа Валентина Дмитриевича Берестова входят его стихи для детей, сказки и пересказы библейских преданий, ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04377742
Калиниченко Светлана Анатольевна
Переплет: мягкий
Рабочая тетрадь является приложением к учебно-методическому пособию по теме "Части тела и лица" тех же авторов.
Подобранный в тетради материал способствует ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06742393
Алябьева Елена Алексеевна
Переплет: мягкий
Настоящее пособие содержит авторские стихотворные упражнения и сказки, призванные развить у детей 5—7 лет коммуникативные способности. Предлагаемый материал ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06788207
Калиниченко Светлана Анатольевна
Переплет: мягкий
Рабочая тетрадь является приложением к методическому пособию «Развитие речи детей 5-7 лет с ОНР. Лексико-грамматические занятия. Тема «Мебель» С.А. Калиниченко.
Подобранный ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06801562
Ханьшева Галина Вячеславовна
Переплет: мягкий
В настоящем пособии дети и родители познакомятся со Звуковичком и совершат с ним увлекательное путешествие. Продвигаясь от одного задания к другому ребенок ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06922245
Громова Ольга Евгеньевна
Переплет: твердый
Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет. Наглядный материал.
Комплект предназначен для логопедов, воспитателей, методистов ДОО, а также родителей детей ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34282362
Антропова Татьяна Александровна, Мареева Галина Александровна
Переплет: мягкий
В книге представлен познавательно-творческий проект по теме "Лес", направленный на развитие речи старших дошкольников с речевыми нарушениями, расширение ...
Наличие: распродано
|
|
|
|
|