|
Вернуться на главную
Наличие:
|
|
Результат поиска
- Страницы: ... 2 3 4 5
- 61-68 из 68
|
|
|
|
Код: 06535854
Переплет: мягкий
Пособие содержит структурированный диагностический материал, необходимый для оценки интегративных качеств личности ребенка 6-7 лет с нормальным и нарушенным ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04383594
Борисова М.
Переплет: мягкий
Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34091502
Киреева Любовь Гавриловна
Переплет: мягкий
Вводить малыша в мир природы надо так, чтобы каждый день открывал в нем что-то новое, чтобы он рос исследователем.
В пособии раскрывается опыт экологического ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 36089024
Гербова В.
Переплет: мягкий
Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к основной образовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 44071260
Шашкина Гульнара Румтэмовна
Переплет: твердый
В учебно-методическом пособии рассматриваются современные представления о фонетико-фонематическом недоразвитии (ФФН): даны клиническая типология и психолого-педагогическая ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04619851
Миханёва Майя Давыдовна
Переплет: мягкий
В методическом пособии раскрываются основные методологические принципы организации детского труда и руководства им.
Содержание психолого-педагогической ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06726872
Советова Е.В
Переплет: мягкий
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования изменил требования к основным образовательным программам. В начальной ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34180569
Корепанова Марина Васильевна
Переплет: мягкий
Пособие "Моя математика" для детей 5-7 лет является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Образовательную программу ...Наличие: распродано
|
|
- Страницы: ... 2 3 4 5
- 61-68 из 68
|
|
|
|
