|
|
Мой первый английский: наглядное обучение (CDmp3)
Код: 23023666
Размер: 12 x 14 x 1 см
Вес: 80 г.
ISBN: 978-5-9677-1095-71
Наличие: распродано
|
Описание:
лушать сказки и рассматривать картинки в книжках - самое любимое занятие для детей.
На диске представлена оригинальная методическая разработка, целью которой является создание и быстрое наращивание у ребёнка 4-8 лет начального словарного запаса на английском языке. Ребёнок автоматически запоминает английские слова и выражения при прослушивании сказки. Динамичный сюжет музыкального спектакля и множество красочных иллюстраций способствуют многократному прослушиванию, что является основой для запоминания. Через две недели занятий ребёнок освоит не только отдельные английские слова, но и целые фразы и предложения.
В создании методики принимали участие ведущие детские психологи и педагоги.
Содержание:
Гулливер и лилипуты
Гулливер и великаны
Три поросёнка
Кот в сапогах
Спящая красавица
Над проектом работали:
Методист - Наталья Садовникова
Режиссёры - Николай Грунин, Давид Матюхин, Сергей Шафраненко, Владимир Скаковский
Композитор - Александр Пинегин
Художник - Алексей Вайнер
Исполнители - Светлана Харлап, Алексей Кузнецов, Олег Пчёлкин, Александр Терехов, Серафима Курило, Евгения Хозикова, Давид Матюхин, Ирина Головлёва, Сергей Шафраненко
Директор проектов - Владимир Скаковский
Общее время звучания - 3 ч 38 мин. Форматы записи - МР3 + multimedia (256 Кбит/с).
Образовательная коллекция предназначена для проигрывания с помощью компьютера, МР3-плеера и других аудиосистем, поддерживающих воспроизведение файлов формата МР3. Мультимедийный продукт содержит mp3-файлы и другие объекты: тексты, фотографии, видеоролики, компьютерные программы. При воспроизведении продукта на компьютере доступны дополнительные возможности.
Комплектация изделия: CD-диск, упакованный в jewel-case
Территория распространения - весь мир
Системные требования к компьютеру:
MS Windows
Pentium 100
ОЗУ 16 Мб
монитор SVGA, 800х600
устройство чтения CD ROM;
звуковая карта;
колонки или наушники;
мышь.
|
|
|
|