|
|
CD-ROM. 1C:Школа. Обществознание, 10-11 класс. Части 1-2
Код: 04821164
Переплет: аудио CD
Размер: 12 x 14 x 1 см
Вес: 100 г.
ISBN: 978-5-9677-2094-9
Наличие: распродано
|
Описание:
Образовательный комплекс "1С:Школа. Обществознание, 10–11 класс. Часть 1–2. Культура, политика, социальные и экономические отношения" предназначен для изучения, повторения и закрепления материала школьного курса по обществознанию за 10–11-ый классы. Содержит тексты, представляющие собой отрывки из книг и фрагменты статей, а также подборки интерактивных презентаций, схем, иллюстраций, словарных и биографических статей, лаборатории, кроссворды.
Дистрибутив образовательного комплекса (далее – ОК) размещен на двух CD-дисках. Первый диск содержит материал по темам "Культура и социальные отношения", второй – "Политика и экономические отношения".
Учебные материалы ОК включают подборку интерактивных презентаций к каждой теме, в основе которых – схемы и диалоги, объясняющие суть понятий и явлений. Большое количество примеров и забавных иллюстраций облегчает понимание материалов. Наглядность и доступность изложения дает возможность использовать их не только при усвоении различных тем по обществознанию, но также при изучении экономики и основ права.
Тестовые задания в конце каждой темы помогают закрепить изученное. В ОК представлены задания различных форм: с выбором одного или нескольких правильных ответов из предложенных, на установление соответствия, с вводом ответа с клавиатуры.
Ученику ОК позволяет:
• самостоятельно изучать предмет;
• понять суть явлений, изучаемых в курсе обществознания;
• готовить учебные проекты, рефераты и доклады;
• подготовиться к контрольной или проверочной работе, экзамену, ЕГЭ;
• расширять свой кругозор.
Учителю ОК дает возможность:
• повысить заинтересовать учеников в предмете;
• подобрать иллюстративный материал к урокам;
• разнообразить каждый урок современными формами представления материала;
• организовать урок на основе проблемно-диалогического метода;
• организовать проведение виртуальных практикумов и эффективных дискуссий;
• наглядно представить учащимся сюжеты, события, явления общественной жизни;
• провести проверку знаний учеников.
|
|
|
|