|
|
Под землей
Дмитрий Мамин-Сибиряк
Код: 36084162
Страниц: 78
Переплет: мягкий Иллюстрации: отсутствуют Бумага: офсетная Язык издания: русский Год издания: 2019 Возрастные ограничения: 0+ Размер: 14 x 21 x 0.4 см
Вес: 84 г.
ISBN: 978-5-222-31575-0
Наличие: распродано
|
Описание:
Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (1852-1912) - русский писатель, драматург. Родился на Висимо-Шайтанском заводе (Урал) в семье заводского священника. Семья жила довольно скромно, но благодаря стараниям отца будущий писатель получил хорошее домашнее образование. Позже Д.Н. Мамин-Сибиряк обучался в Духовном училище Екатеринбурга и семинарии Перми, но стезя священника совсем не привлекала молодого человека, и в 1872 году из Перми он перевёлся в Санкт-Петербург в Медико-хирургическую академию. Детское увлечение литературой не оставляло его, и в 1875 году Д.Н. Мамин-Сибиряк начинает работать репортёром в одной из Санкт-Петербургских газет.
В 1877 году он возвращается на Урал, много пишет, и уже в начале 1880-х годов в петербургских и московских журналах публикуется много рассказов, очерков и повестей писателя.
Свой первый детский рассказ "Емеля-охотник" Д.Н. Мамин-Сибиряк опубликовал в 1884 году. Писатель очень серьезно относился к детской литературе, считая, что детские рассказы "требуют особенного внимания, потому что дети - самая строгая публика". Д.Н. Мамин-Сибиряк в понятной и доступной форме описывал различные явления социальной действительности, ярко изображая быт и характеры гранильщиков, золотоискателей, рудокопов, металлургов ("Вертел", "Подземлей", "Под домной").
Перу Д.Н. Мамина-Сибиряка принадлежит множество сказок для детей. Увлекательная сказочная форма повествования позволяет автору объяснить детям, как нужно поступать, какие качества стоит воспитывать в себе. Так, сказка "Серая Шейка" учит добру, сопереживанию, взаимовыручке, "Сказка про храброго зайца - длинные уши, косые глаза, короткий хвост" учит не бояться опасностей и трудностей, а смело преодолевать их и всегда верить в собственные силы.
Для младшего школьного возраста.
|
|
|
|